全托幼兒園中幼兒全托班配置標準

東方賢德幼兒園2017-11-1320:17

在現代社會快節奏生活的現狀下，部分寶媽寶爸們不得不忍心將寶寶送入全托幼兒園，最主要是因為父母工作很忙，無法按時接送寶寶，即使能接送，也沒時間陪伴、照顧寶寶的家庭，或者是單親家庭。

既然已經決定送孩子進入全托幼兒園，在這個孩子可能未來很長一段時間都將是“第二家園”的地方，爸媽寶爸們可不能馬虎，特別是托班配置這一塊，可以從師資、環境、設施設備、教育理念、家園溝通等幾個方面詮釋。

全托班標準

幼兒園師資

孩子上幼兒園是從家庭走向社會的第一步，也是智商、情商、身體素質發展的關鍵時期，教師對幼兒的健康成長、性格養成、能力發展有著至關重要的影響。全托幼兒園由于班級人數的不同，跟全日制幼兒園在人員配備上只多不少，如果說普通班普遍3個，那全托班4個或5個都有可能。

全托班環境

以班級為基點，充分運用班級的各種資源，結合孩子的興趣、孩子的生活習性、感知體驗等入手，創造成系統感知環境。說簡單點，就是觀察幼兒園是否根據教學計劃及時進行環境創設，用不同的教學環境進行不同主題的教育教學。
托班設施設備

全托幼兒園的園舍、設備要求要高于日托幼兒園，除日托幼兒園應具備的房舍條件外，還要設寢室、隔離室、浴室、洗衣室和教職工值班室，還應配備兒童單人床。

班級教育理念

有些家長缺乏教育孩子的知識和方法，所以將孩子送全托，自然教育理念也在考慮范疇。隨著人們對幼兒教育的愈加重視，教育理念的選擇也是幼兒園全托班的一大特色。

家園溝通方式

家園溝通，是幼兒園與家長之間溝通的橋梁，家園溝通做好了，幼兒教育工作往往能起到事半功倍的效果，也能減少家園之間的隔閡。而且，全托的家長一般只有周末才能見到孩子，難免“一日不見、甚是想念”。

師資、環境、設施設備、教育理念、家園溝通，這些是大的方向來衡量幼兒園全托班級的配置標準，在常規幼兒園遍地的情況下，如果孩子能去一些高端特色園，相信別有一番樂趣與收獲。