你不知道的，原來經典誦讀有那么多好處

      輕松的接受他的教誨，吸取他的智慧，也許這位智者說的話、講的道理我們不是太理解，但是隨著年齡的增長，我們體會就會越來越深，這些智慧也會融入到我們自己的知識結構中，我們會運用在生活、工作、學習、處事等各個方面。

       而以后學或者接觸那些比較淺顯性、應用性的學問，就可以事半功倍地吸收，這就是為何很多讀經媽媽反映，孩子上幼兒園或者上學，學習很輕松，孩子理解力增強了，學簡單的內容還不是玩一樣的？

     廣聞博覽、飽讀經典的人，眼界遠大、胸襟開闊，可以對人生的各項活動，作一較為全面性、合理性的規劃與安排，這就是古人所說的“見識”，也是現今所謂的“文化教養、涵養、修養”。

       要啟發理性、開拓見識、陶養性情，“讀經”是最簡單、最有效、最便捷方式，最智慧的選擇，也比較切實可行，容易實施，教育成本也最低；我們讓孩子從小廣泛誦讀各類經典，就是讓孩子在一生的黃金記憶期儲備好令他一生受用的東西。

       促進了他的思維能力，思考能力，擴大了見識，格局也得到很大的提升，任何一個文化系統都有其永恒不朽之經典作為源頭活水，而經典是民族智慧的結晶，常理常道，它的價值歷久而彌新是開啟智慧的最好方式。

     心靈最清澈的階段誦讀、熟背經典美文、唐宋詩詞，以達到文化熏陶、智能鍛煉與人格培養的目的。也就是從蒙養書的俗文化開始過渡到經典、詩詞雅文化的誦讀，并引導他們進行淺顯的文學鑒賞。

       因為鑒賞的審美功能同道德教范、右腦的開發、形象思維、想象能力、創新能力的培養是緊密相連的。

       在他們幼小純潔的心靈中播撒詩書的種子，墾荒植綠，在他們心中會產生四大效應：

       第一，了解了優秀的中華文化和民族精神，從而產生民族自豪感和愛國主義情思；
      第二，心中會產生一種寬容善良的人性美。
      第三，培養形象思維、想象力和創造力；

      第四，培養良好的學習習慣和學習方法。

      當孩子們文質彬彬地向自己的父母講<span data-raw-text="" "="" data-textnode-index="21" data-index="1099" class="character" style="margin: 0px; padding: 0px;">"學而不思則惘，思而不學則怠<span data-raw-text="" "="" data-textnode-index="21" data-index="1113" class="character" style="margin: 0px; padding: 0px;">"，我們的父母是何等高興的心情。 

      當孩子站在家門口迎接遠方而來的親朋好友，用稚嫩的聲音說<span data-raw-text="" "="" data-textnode-index="23" data-index="1163" class="character" style="margin: 0px; padding: 0px;">"有朋自遠方來，不亦樂乎<span data-raw-text="" "="" data-textnode-index="23" data-index="1175" class="character" style="margin: 0px; padding: 0px;">"，那些遠道而來的親朋好友又是何等高興。

     當孩子在溫習功課時，聽見孩子說聲<span data-raw-text="" "="" data-textnode-index="24" data-index="1216" class="character" style="margin: 0px; padding: 0px;">"溫故而知新，可以為師矣<span data-raw-text="" "="" data-textnode-index="24" data-index="1228" class="character" style="margin: 0px; padding: 0px;">"，家長為孩子認真學習的心情又是何等的寬慰。

      當孩子向媽媽背上一句<span data-raw-text="" "="" data-textnode-index="25" data-index="1266" class="character" style="margin: 0px; padding: 0px;">"天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物<span data-raw-text="" "="" data-textnode-index="25" data-index="1290" class="character" style="margin: 0px; padding: 0px;">"，媽媽這時的心情又是多么地激動啊！

經

典

誦讀

讀

中華文化經典傳承

1.包本包篇

      從創建書香家庭以來，我們每一次都不斷的提升和促進孩子們打卡讀書的積極性，所以我們不斷創新找方法，所有的出發心我們始終只有一個目標就是為了培養孩子讀書好習慣，希望我們的孩子、家長能夠堅持，我們的意義在于讀書的過程和堅持，希望能把好習慣堅持下去，習慣成自然，然后可以讓孩子受用一生。

      背誦是一個很自然的過程，來自于每天一點一滴的積累和大量的重復，心無旁騖，反反復復的誦讀，一遍遍反復讀，反復重復的誦讀，讓經典成為孩子仗劍人生的依持，讓圣賢智慧真正能融入孩子的生命。

       然則包本包篇只是檢驗讀經典一種方法，大學里講到“物有本末，事有終始”要知道事情的根本，而不是一味的強求末。當經典正真進入孩子生命中扎下根，功到自然成，這個時候想忘記都難。

2、親子讀書五打卡

      為了給孩子營造良好的書香成長環境，家長們持續在家陪伴孩子學習成長，讓孩子持續養成良好的讀書習慣和力行習慣。

1.（經典誦讀打卡）

      誦讀圣賢經典，汲取圣賢智慧，每天一點親子共讀時間，在陪伴孩子增進親子情感的同時，更能讓孩子在循序漸進中養成愛讀書的好習慣。

2.（生活習勞打卡）

     不力行，但學文，長浮華，成何人？親身力行，有助于孩子做到知行合一，在力行的過程中養成良好的行為習慣和生活習慣，更在力行中體會父母的辛苦不易，懂得感恩和孝親。

3.（唐詩朗誦打卡）

     腹有詩書氣自華，誦讀詩詞可以逐步豐富孩子的語言積累，提高感悟能力、提高文學素養。

4.（德育故事打卡）

     講述中華德育故事，培養孩子的語言表達能力、增強孩子的自信心和表現力，并從中汲取為人處世之道，塑造孩子良好的品性和德行。

5.（習禮行善打卡）

     日行一善，一年行300善，積善成德，改變命運！給人信心，給人歡喜，給人希望，給人方便，給人幫助。

      親子“五打卡”活動，重在讓家長參與到孩子的學習成長過程中，陪伴孩子持續養成良好的學習習慣、讀書習慣，培養孩子的生活自理能力、責任擔當意識，有良好的品德修養，從而讓孩子受益一生。

     使用正面積極的方式引導孩子產生興趣，逐步養成好習慣，樹立好品德，我們家、園一起耐心引導，靜待花開。

3、我園倡導家長們在家陪伴孩子學習成長

      0——14、5歲這段時間是孩子學習的黃金時期，也是孩子語言學習、文字學習的最佳時期，更是孩子文化素養、高尚人格形成的關鍵時期，誦讀經典同時可以提高孩子們的古文和白話文水平，有助于對其它知識領域的領悟和旁通，促進各科學業的進步。誦讀經典不是萬能的，不讀經典是萬萬不能的。

      至善莫如教子，至樂莫若讀書。最好的親子陪伴就是陪孩子讀書。從小培養孩子良好的讀書習慣，受益終生。